خلاصه كتاب مبانی برنامه ریزي آموزشی تالیف محسن بهرام پور

 خلاصه كتاب مبانی برنامه ریزي آموزشی تالیف محسن بهرام پور

دانشجویان و دانش پژوهان گرامی فایل حاضر pdf خلاصه كتاب مبانی برنامه ریزي آموزشی تالیف محسن بهرام پور شامل مطالب بسیار مفید و ارزنده می باشد که درقالب فرمت pdf برای راحتی و مطالعه شما عزیزان تهیه گردیده و در دسترس قرارداده شده است. امید است که سودمند بوده و مورد استفاده شما عزیزان قرار گیرد.برای دریافت فایل می توانید این فایل را از فروشگاه سایت مهرفایل خریداری و دانلود نمایید.

 خلاصه كتاب مبانی برنامه ریزي آموزشی تالیف محسن بهرام پور

فصل اول/ كلیات
1. آموزش و پرورش و انواع آن: فرایند كمک به جریان رشد انسان را گویند. تقسیم بندي به سه قسمت : رسمی:

متداول ترین آن آموزش مدرسه اي است- تقسیم بندي تحصیلات به سطوح مختلف مانند،پیش دبستانی،دبستانی،

متوسطه و عالی- محتواي برنامه ها معمولا در قالب موضوعات درسی معینی ارائه می گردد-

زمان شروع و پایان كلاس ها از قبل معلوم است .
نیمه رسمی: بیشتر بر مهارت آموزي توجه دارد- طول مدت تحصیل نسبت به رسمی كوتاه تر است-

محل آموزش مکانی غیر از دبیرستان، مدرسه یا دانشگاه می تواند باشد- زمان شروع و پایان آموزش انعطاف پذیر است .

غیر رسمی: از لحاظ مکان،محتوا،زمان،اهداف و روش آموزش با رسمی و نیمه رسمی تفاوت دارد-

اهداف الزاما از قبل تعیین نمی شود-یادگیري در این نوع آموزش ها مادام العمر است و به برهه ي زمانی خاصی از حیات آدمی
محدود نمی شود .
2. مفهوم برنامه ریزي درسی: اصطلاح برنامه درسی داراي دو بعد طرح برنامه درسی و برنامه ریزي درسی است-

در طرح برنامه درسی مشخص كردن اجزاء و عناصر برنامه درسی مطمح نظر است-در برنامه ریزي

درسی، نحوه ي قرار گرفتن این عناصر كنار هم، مورد نظر است .

3. مفهوم برنامه آموزشی و برنامه ریزي آموزشی: برنامه آموزشی طرحی است حاوي سیاست ها، اهداف،

راهبردها و برنامه عمل مربوط به توسعه یک نظام یا یک نهاد آموزشی در خلال یک دوره زمانی معین….