دانلود فرم معاینه فیزیکی جامع کودکان براي دانشجویان پرستاري

دانلود فرم معاینه فیزیکی جامع کودکان براي دانشجویان پرستاري

قابل توجه کاربران و دانشجویان عزیز و گرامی: فایلی که هم اکنون معرف حضور شماست فایل pdf فرم معاینه فیزیکی جامع کودکان براي دانشجویان پرستاري می باشد. این فایل شامل 13 صفحه مطالب  بسیار ارزشمند و مفید می باشد. و در غالب فرمت pdf تهیه شده و هم اکنون آماده دانلود است. امیدواریم که سودمند بوده و مورد استفاده شما سروران گرامی واقع گردد. در صورت تمایل و نیاز می توانید این فایل ارزشمند و مفید را از فروشگاه سایت مهر فایل خریداری و دانلود نمایید.

 فرم معاینه فیزیکی جامع کودکان براي دانشجویان پرستاري

اخذ شرح حال
گیرنده شرح حال: تاریخ اخذ شرح حال: محل اخذ شرح حال:
-2 مشخصات فردي
نام و نام خانو ادگی: سن: جنس : کودك فرزند چندم خانواده است:
منبع ارائه شرح حال یا منبع ارجاع: قابلیت اعتماد:
-3 شکایت(هاي) اصلی
🙁 Chief Complaints ) C.C
-4 بیماري فعلی
:(Present Illness)PI-1-4
محل:………. . کیفیت:………….. کمیت یا شدت:………….. زمان (شروع، مدت و دفعات):…………..
موقعیتی که علایم بروز می کند:……………….. . عوامل تشدید کننده یا کاهنده مشکل:………. ….. علایم همراه:…………..
-2-4 داروهاي مصرفی کنونی (دوز دارو و مدت مصرف آن):…………….
(Past Medical History) P.M.H -5 تاریخچه بیماريهاي قبلی
-1-5 طبی: نام بیماري:…………………………………….. سابقه تروما و شکستگی:……………………………… سابقه بستري: ………….
-2-5 جراحی(تاریخ انجام، اندیکاسیونها و نوع عمل جراحی):
-3-5 آلرژيهاي شناخته شده:
-4-5 سابقه ایمنسازي ها و آزمون هاي بیماریابی:
-6 تاریخچه بارداري و تولد
-1-6 بهداشت مادر در طول بارداري(خونریزي، تروما، فشار خون بالا، تب، بیماري هاي عفونی، داروهاي مصرفی، مواد مخدر، الکل، سیگار، پارگی
کیسه آب):
-2-6 سن بارداري هنگام زایمان:
-3-6 زایمان و وضع حمل: مدت زایمان، دیسترس جنینی، نوع زایمان، استفاده از فورسپس، بیهوشی، وضع حمل بریچ:
-4-6 دوره نوزادي(نمره آپگار، مشکلات تنفسی، استفاده از اکسیژن، نیاز به مراقبت هاي ویژه، هایپربیلیروبینمی، صدمات هنگام تولد، مشکلات
تغذیه، مدت بستري در بیمارستان، وزن هنگام تولد):

تاریخچه رشد
-1-7 سنین تکامل و میزان تکامل فعلی(خندیدن، نشستن، خزیدن، راه رفتن، دویدن، صحبت کردن، آموزش توالت رفتن و …) بر اساس نمودار
رشد:
-2-7 سال و مقطع تحصیل، مشکلات خاص، تعامل با همسالان :……