خلاصه کتاب تکنیک های آموزشی-رفتاری برای کودکان درخودمانده

خلاصه کتاب تکنیک های آموزشی-رفتاری برای کودکان درخودمانده

دانشجویان و دانش پژوهان گرامی فایل حاضر pdf خلاصه کتاب تکنیک های آموزشی-رفتاری برای کودکان درخودمانده  ترجمه قسمت هايی از کتاب The Me Book نوشته پروفسور Lovaas می باشد. این فایل شامل مجموعا 54 صفحه خلاصه تایپ شده بسیار مفید و ارزنده می باشد و در قالب فرمت pdf برای راحتی و مطالعه شما عزیزان تهیه گردیده و در دسترس قرارداده شده است. امید است که سودمند بوده و مورد استفاده شما عزیزان قرار گیرد. برای دریافت فایل می توانید این فایل را از فروشگاه سایت مهرفایل خریداری و دانلود نمایید.

تکنیک های آموزشی-رفتاری برای کودکان درخودمانده

مقدمه مترجم

مربيان و والدين محترم، مطالبي که پيش رو داريد برگرفته از کتاب نوشته پروفسور لوواس مربوط به آموزش کودکان اوتیسم است.

هدف از انتشار اين مطالب در اختيار قرار دادن اطلاعات و راهکارهايي براي افزايش کيفيت آموزش و بالا بردن سطح

آگاهي خانواده ها و مربيان عزيز مي باشد. مواردي که در اين جزوه مورد بررسي قرار مي گيرد به والدين مي آموزد

که چگونه مي توانند با صرف وقت، و به کارگيري دقت بيشتر با کودکان خود رفتار کنند و موارد مورد نياز کودکان

را چگونه به آنها آموزش دهند که اشتياق يادگيري در فرزندشان شکوفا شود. ما مي توانيم با راهکارهايي

که در اين جزوه ذکر گرديده بچه ها را هم از لحاظ آموزشي و هم از لحاظ رفتاري ياري نماييم.

برخي از نکات احتياطي درباره فلسفه درمان آموزش :

نخست اينکه، هيچ روشي که بتواند تمام مشکلات افراد ناتوان ذهني را حل کند، وجود ندارد

البته افرادي که سعي دارند به اين اشخاص کمک کنند، به تعدادي از تکنيک هاي آموزشي نياز دارند. به عنوان مثال:

روش هايي که براي محبت کردن و يا ترساندن يک کودک نابينا به طور ويژه اي خوب جواب مي دهد.

ممکن است براي يک کودک اوتیسم سرکش تا اندازه اي متفاوت باشد. به هر حال(( معلم، درمانگر يا والد))

بايد انعطاف پذير، خلاق و قادر بر ايجاد تنوع در تکنيک ها و روش ها باشد.